云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)

  • 关于“三”的教育思考

    董云川

    本文从哲学的思辨角度对中国教育现实存在的问题进行了解析 ,以“三”为基本出发点探讨了教育理论和方法的有效性问题

    2001年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 颜之推

    李天凤

    2001年03期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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  • 论受教育权

    林霄红,韦颖

    教育既关系到国家、民族的发展 ,也关系到公民个人的社会地位和服务于社会的能量。受教育权的实现是一个历史的进程 ,至今仍未能彻底实现。本文旨在通过对受教育权在法律上的属性、衡量标准等方面进行思考 ,以期人们能更多地关注这一问题

    2001年03期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
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  • 明晰“课程与教学的整合理念” 促进基础教育的改革与发展

    曹娟

    由于受二元论的拘囿 ,很多教师在课程与教学关系的问题上存在着认识误区 ,把本应该互相促进和发展的课程与教学割裂开了。因此 ,为了更好地促进基础教育改革的新发展 ,教师们必须明晰课程与教学的整合理念及其在教育中的重要意义 ,从而树立全新的教育观 ,为基础教育的改革贡献出新的智慧和力量

    2001年03期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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  • 论改革中的社会心理承受能力

    庄成余

    本文从社会心理承受能力的内涵、基本特征谈起 ,分析了影响社会心理承受能力的主要因素。在此基础上指出研究社会心理承受能力在改革开放中有重要的现实意义 ,并提出提高社会心理承受能力的建议

    2001年03期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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  • 云南“九五”基础教育发展分析

    熊梅,王资岳

    通过对云南“九五”期间基础教育的发展分析 ,在全国背景下进行比较研究 ,探讨云南基础教育发展的脉络和趋势 ,对主要问题提出发展思路 ,为云南的今后发展提供参考

    2001年03期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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  • 试论西部地区高等师范教育发展和改革在西部大开发中的重要作用

    沈家贤

    高等师范学院是基础教育教师的教育主体 ,但其内部体系必须进行变革与调整以适应2 1世纪和西部大开发的需要。本文论述了西部大开发与西部地区高等教育的公平问题以及西部高校应抓住机遇 ,在西部开发中有所作为 ,积极调整结构和实行体制变革 ,真正参与到西部大开发中去

    2001年03期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 高师数学教育发展趋势的把握及其课程构建的对策研究

    陈静安

    本文分析了高师数学教育面临的新形势 ,探讨了高师数学课程构建的方针与对策 ,并提出了旨在抛砖引玉的一个数学课程构想

    2001年03期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
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  • 高校文科开设高等数学课程的理性思考

    曾宪祖,马煜,李松林

    高等数学作为一种文化研究 ,它不仅给予自然科学以某种程度的可靠性 ,还表现了一种探索精神、创新精神 ,它的理性思维的功能给人们提供的不仅仅只是思维模式 ,同时又是一种解决问题的工具和武器。本文从高等学校全面推进素质教育的视角出发 ,探析了高等学校文科开设高等数学课程的重要性和必要性

    2001年03期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 面向21世纪“旅游管理与服务教育”专业的培养目标刍议

    明庆忠,李宏,武友德

    “旅游管理与服务”专业具有职业技术教育和师范教育两重性 ,其培养目标的确立主要依据是科学性、行业性、宽适性、引导性、师范性等 ,培养的目标包括良好的思想行为、宽厚坚实的专业基础、娴熟的业务能力、掌握较好的技术手段以及身心健康等。其知能结构目标包括有“四懂”、“四会”、“四善”等 ,以符合多学科复杂统一性、专业特殊性、较广的适应性、应有的层次性等 ,培养的目标应定位在旅游中等教育师资、旅游地规划与管理、旅游信息处理与管理等专门人才的培养上

    2001年03期 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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  • 试论英语听力提高的障碍及对策

    李世强

    听力理解是英语语言素质的重要组成部分 ;听力技能直接影响着整个语言交际能力。本文对制约听力水平提高的几个主要障碍进行了论述并提出了一些相应的解决办法。文章强调只有在打牢语言基础 ,掌握一些社会文化背景知识以及养成良好的听力训练习惯的前提下 ,才能有效地提高语言听力技能

    2001年03期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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  • 大学英语课堂讲授艺术初探

    范波

    随着新大纲对大学英语教学要求的进一步提高 ,课堂讲授日显重要。本文从课堂讲授的科学性、逻辑性、直观性、心理协调性等方面进行了初步探讨 ,旨在把握教学环节 ,提高教学质量

    2001年03期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 谈CET-4,CET-6大学英语四、六级考试题中英语写作题的应试技巧

    李鸿曜

    英语书面表达在国际交往中起着十分重要的作用 ,长期以来 ,这一直是中国学生学习的一个薄弱环节。大学英语四、六级考试的写作成绩始终较低 ,在 6分左右 (总分为 1 5分 )。缺乏必要的写作实践是关键。鉴于这种情况 ,本文从实用的角度出发 ,介绍几种常用的英语写作方法及应试技巧

    2001年03期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 红字A更红了——试论小说《红字》女主人公的人格力量

    李艳梅

    小说《红字》成功地塑造了女主人公 Hester Prynne颇具魅力的女性形象。本文从 ( 1 ) AnAttaction,An Adultery( 2 ) An Angel( 3) Able,Affection,Admirable三方面分析 ,挖掘红字“A”的各种象征意义 ,充分揭示 Hester的美丽、善良、真诚、勇敢、坚强的人格力量 ,从而使红字 A的原意升华

    2001年03期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 植物学实验考核体系的建立与实验教学改革探索

    李志敏

    本文对植物学实验课的考核办法做了介绍 ,讨论了新的考核制度对实验教学提出的新要求。对实验教学进行了改革 :( 1 )摸索出了“技术实验、验证实验、探索实验”三层次课程结构的划分 ;( 2 )教学内容由“封闭式”变为“开放式”;( 3)突出对学生实践能力培养 ,完善实验的“验证性”为“探索性”;( 4)变实验教学对象的“被动性”为“主动性”;( 5)实验教学“软”件的激活和“硬”件的改善

    2001年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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  • 花卉学开放性实验与学生技能培养

    林卫东,蔡金红

    花卉学是一门实践性较强的课程 ,花卉学实验需要场地及时间的保证。本文论述了在实验场地及实验时间有限的情况下进行开放性实验的必要性、开放性实验的特点及对学生基本技能的培养

    2001年03期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 试论孔子教学过程中的素质教育思想

    史晓宇

    孔子的教育思想内容丰富 ,其中有不少体现了素质教育的思想 ,在中外教育史上影响巨大。本文从孔子对教师教学和学生学习两方面的要求论述了孔子的教学理论对现代素质教育思想的影响和启示

    2001年03期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
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  • 《大学语文》与文化素质教育

    唐丽娟

    《大学语文》课是高校面向文 (除汉语言文学专业 )、理、工、农、医、财经、政治、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门文化素质教育课。课程设置的目的是加强人文教育。人文教育不只是语文教育 ,而语文教育占有特殊甚至核心的位置 ,因为语文的文学性对青少年更富有感染力 ,大学语文教育落实到人文教育上 ,能给人建立一种精神底子 ,能赋予学生的生命以一种亮色

    2001年03期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
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  • 对高校德育的思考

    林映东

    随着市场经济的建立和改革开放的不断深入 ,高校的德育工作在许多方面已不能适应社会发展的要求 ,出现了效果不佳 ,收效不大的现象。社会现状和教育者的教育观念、教育方法不当等将会对大学生德育工作造成很大的影响。高校德育重点应放在引导大学生勤于思考、发挥其它能动性、培养大学生良好的道德情感上 ,并加强德育实践 ,使其达到表里如一 ,真正发挥高校德育工作之功效

    2001年03期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 关于中小学校长素质的调查分析研究

    王毅

    校长的素质条件深深影响着学校办学水平 ,学校教职工和其他行业的干部、群众对校长的职业素质也有许多不同的评价 ,为此我们作了一个粗浅的调查研究 ,认为当前我省中小学校长的理论素养有待于进一步提高 ,中小学校长的培训内容和方法有待进一步改善 ,这对当前在学校开展素质教育实践也很重要。

    2001年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
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  • 昆明地区工科大学生心理健康的调查研究

    杨玉宇,田军

    采用 SCL-90临床症状自评量表对昆明理工大学一至四年级随机抽取的 62 4名大学生进行了测试。结果表明 :昆明地区工科大学生在 SCL-90症状自评量表上九个症状因子的得分高于全国青年的得分 ,其中除人际关系这一因子外 ,差异都非常显著 ;一至四年级大学生心理健康水平存在明显差异 ,在年级与性别之间、年级与科别之间存在显著的交互作用

    2001年03期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
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  • 父母亲受教育程度对子女心理素质发展影响的测验研究

    宋志一,朱海燕,韦晓

    以 672名初一学生及其家长为研究对象 ,应用测验法探讨家长受教育程度对子女智力与性格发展的影响及其作用机制 ,结果表明 :1父母亲的受教育程度对子女智力与性格发展具有显著影响 ;2父亲受教育程度对子女智力发展的影响更大 ,而母亲受教育程度对子女性格发展的影响更大些 ;3父母亲的受教育程度对子女智力和性格发展的影响不存在交互作用。

    2001年03期 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 102k]
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  • 教师应注重训练与人沟通的技能

    鲁玲,王重力

    教师的人际交往能力是其专业能力的一个重要组成部分。它对学生今后的发展起到明显的引导和示范作用。因此 ,教师应注重训练与人沟通的技能。本文就提高教师的沟通技能从个性品质及语言沟通的艺术两个方面提出新的看法

    2001年03期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 面向WTO的金融人才与金融科学体系探讨

    师佳英

    人的素质在一切生产活动中起着决定性的作用。面对 WTO,中国金融业最重要的问题是人才问题 ;高等金融教育是我国金融业发展的人才动力源 ,因此创新教育 ,构建有中国特色的金融科学体系 ,是推进金融业不断发展的需要

    2001年03期 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k]
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  • 浅谈银教联合与教育产业化

    汪渝

    银教联合是为了拓展银行业务生存空间 ,打破教育发展资金的“瓶颈”制约 ,而由银行与教育部门 (学校 )以银校合作的形式构筑的一种长期稳定、优势互补的双赢模式。一方面 ,银行为校方开发高新技术 ,发展教育产业提供全方位金融服务 ;一方面 ,学校承诺将校方存款 ,并动员教师个人存款存入银行方 ,并为银行方提供人力资源开发、金融科技开发等方面的全方位支持。在当前的经济形势下 ,银教联合是现实而必要的。教育消费的巨大需求 ,巨额的学费来源 ,一方面能够充实银行经营资金使其经营实力进一步壮大 ;另一方面 ,银行可以把吸收的教育资金贷给投资办学者 ,从而解决教育产业化过程中由于资金短缺所衍生出的一系列问题。“科教兴国”战略的实施 ,离不开教育的快速发展。教育经费投入短缺与教育优先发展的矛盾使银行融入教育产业 ,即银教联合成为必然

    2001年03期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 我国学前教育发展指标比较

    曹能秀,杨凡

    本文通过对 1 985~ 1 999我国学前教育一些主要指标的比较 ,分析和评价我国学前教育近十几年的发展状况 ,在此基础上进行了分析和评价 ,并提出了发展云南教育的举措

    2001年03期 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 112k]
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  • 创造“乐学”氛围 激发“主体”意识

    郑华

    “创新是一个民族进步和发展的不竭动力”。在新的教育形式要求下 ,教师要转变观念 ,探索创新教育的路子。本文从建立良好师生关系 ;营造民主和谐、开放的课堂气氛 ;让学生弹好地理课的前奏曲 ;组织讨论 ,探究问题 ;布置地理调查内容 ;应用现代化教学手段 ,创造新的课型六方面阐述了创造“乐学”氛围 ,激发“主体”意识这一创新教育的经验尝试

    2001年03期 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 对学校图书馆建筑设计中若干问题的思考

    迟玉华

    本文从学校图书馆工作者的角度出发 ,就学校图书馆建筑设计中如何根据图书馆事业发展的趋势 ,确定图书馆的管理模式 ,协调使用功能与审美功能的关系 ,遵循高效、灵活、安全、经济的原则等问题谈了自己的认识

    2001年03期 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 高校文献检索课建设及教学改革思路

    陈雁婕,李凯宇

    本文针对高校开设文献检索课不尽人意或存在的一系列问题 ,从五个方面论述了教学内容、教学目的、教学评价与管理 ,现行教材质量方面的问题。本文对此作了较为详尽的分析 ,并探讨了高校文献检索课的建设与教学改革的对策

    2001年03期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 论推进高校学报国际化

    邹建达,袁莎

    国际化是高校学报发展的必然趋势。推进高校学报国际化的过程实际上就是高校学报自我发展的过程。本文从高校学报自身发展的几个方面论述了如何推进高校学报国际化

    2001年03期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 夸美纽斯

    李爱萍

    2001年03期 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
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